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        《赤壁赋》《武昌九曲亭记》阅读练习及答案
        苏轼
        阅读下面的文言文,完成9 - 12题。
        (一)
          苏子日:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎!且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。”
         (节选自苏轼《赤壁》)
        (二)
            子瞻迁于齐安①,庐于江上。齐安无名山,而江之南武昌诸山,陂陁②蔓延,涧谷深密,中有浮图精舍,西曰西山,东曰寒溪。依山临壑,隐蔽松枥,萧然绝俗,车马之迹不至。每风止日出,江水伏息,子瞻杖策载酒,乘渔舟,乱流而南。山中有二三子好客而喜游闻子瞻至幅巾③迎笑相携徜徉而上穷山之深力极而息扫叶席草酌酒相劳。意适忘反,往往留宿于山上。以此居齐安三年,不知其久也。
            昔余少年,从子瞻游。有山可登,有水可浮,子瞻未始不褰裳先之。有不得至,为之怅然移日。至其翩然独往,逍遥泉石之上,撷林卉,拾涧石,酌水而饮之,见者以为仙也。
            盖天下之乐无穷,而以适意为悦。方其得意,万物无以易之,及其既厌,未有不洒然自笑者也。譬之饮食,杂陈于前,要之一饱,而同委于臭腐。夫孰知得失之所在!惟其无愧于中,无责于外,而姑寓焉。此子瞻之所以有乐于是也。 (节选自苏辙《武昌九曲亭》)
        【注释】①齐安:古郡名,即黄州,今湖北黄冈。②陂陁( pō tuò):不平坦。③幅巾:以幅巾束首
         
        9、文中划波浪线的句子,断句最合理的一项是(3分)  (   )
        A.山中有二三子好客/而喜游/闻子瞻至/幅巾迎笑相携/徜徉而上/穷山之深/力极而息/扫叶席草/酌酒相劳。
        B.山中有二三子/好客而喜游/闻子瞻至/幅巾迎笑相携/徜徉而上/穷山之深力/极而息/扫叶席草/酌酒相劳。
        C.山中有二三子好客/而喜游/闻子瞻至/幅巾迎笑/相携徜徉而上/穷山之深力/极而息/扫叶席草/酌酒相劳。
        D.山中有二三子/好客而喜游/闻子瞻至/幅巾迎笑/相携徜徉而上/穷山之深/力极而息/扫叶席草/酌酒相劳。
        10、下列对文中加点的词语相关内容的解说,不正确的一项是(3分)(   )
            A.赋,是汉代流行的文体,汉代时分为“汉赋”、“文赋”,它们都要求句式工整, 不太注重押韵,《赤壁赋》是文赋。
            B.浮图也写作“浮屠”或“佛图”,本意是佛或佛教徒,也指和尚或佛塔。
        C.唐宋八大家是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修八位散文家的合称,其中三苏是宋代古文运动的核心人物。
        D.精舍最初是指儒家讲学的学社,也指僧道居住或说法布道的处所,本文指第二种含义。
        11、下列对以上两段选文内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)(   )
        A.选文一以散句为主,整句较少;选文二写景语言简洁精炼,写人刻画细致,形象生动传神。
        B.选文一以江水、明月引出对万物变异及人生哲理的议论;选文二写了苏辙和苏轼逍遥山水的美好回忆,表达了深厚的兄弟情。
        C.两段选文都有点到景物, 但选文一侧重议论说理,江和月是其议论的载体;选文二则是将江和山等美景与人的情趣融合为一。
        D.两段选文都表达了作者乐观超脱的精神状态,但选文一将人放置于宇宙和历史中去思考,表现出作者超然于俗的态度;选文二则认为自己只要“无愧于中,无责于外”也能获得快乐。
        12、把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
        ⑴是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。(5分)
                                          
                                                      
         
        ⑵方其得意,万物无以易之,及其既厌,未有不洒然自笑者也。(5分)
                                          
                                       
         
         
        答案:
        (一)文言文阅读(19分)
        9.D.(文言断句能力是文言文阅读能力的一个重要标志,断句时首先要仔细阅读文段,把握语段的基本意思,然后充分利用各种标志词及句式特点断句。具体做法,可以找名词(如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等),找虚词(如句首语气词、句末语气词、句首关联词、句首时间词等),找对话(注意曰、云、言等词),找修辞(如对偶、反复之类),找固定结构(如“是以”、“以故”等),找对称句式。
        本题所给文段从内容来看“二三子”,指几个人;“好客而喜游”并列结构;“子瞻”人名;“徜徉”逍遥自在的样子;“穷”与“山之深”,意思衔接紧密;“扫叶”可看作一个词;“席草”,以草为席;“酌酒”,倒酒;“忘反”,联系现代汉语中的“流连忘返”,可看作是一个词;“往往”“留宿”“山上”都可以看作是独立的词,了解这些信息,断句就很容易了。)
        10.A.文赋是在中唐后产生的,不是汉代产生。文赋句式灵便,押韵相对自由.
        11. B. 选文二通过写苏轼游山玩水,主要表达了苏轼超然洒脱的精神风貌,并没有体现深厚的兄弟情。
        12.(1)这是大自然的无尽宝藏,我和你可以共同享受的。(字词赋分点2处,每处1分。句式1分。句意2分。是┈也:这是┈,判断句;“是造物者之无尽藏也”,之:的;共适:共同享受,共同享有。)
        (2)当他称心如意的时候,(觉得)万事万物都不能换取这种快乐;到了他兴尽的时候,又没有不感到吃惊,自我嘲笑的。(字词赋分点3处,每处1分。句意2分。方:当,正在;得意:满意,感到满足,高兴,称心如意;无以:没有┈;)
         



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