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        《汉书·苏武传》(武益愈,单于使使晓武)阅读练习及答案(二)
        汉书
        3、阅读下面的文言文,完成后面的问题:
        武益愈,单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“副有罪,当相坐。”武曰:“本无谋,又非亲属,何谓相坐?”复举剑拟之,武不动。律曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王。拥众数万,马畜弥山,富贵如此!苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之!”武不应。律曰:“君因我降,与君为兄弟;今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?”武骂律曰:“汝为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以汝为见?且单于信汝,使决人死生,不平心持正,反欲斗两主,观祸败。若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣。
        律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪,与旃毛并咽之,数日不死。匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。……
        初,武与李陵俱为侍中。武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵至海上,为武置酒设乐。因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待。终不得归汉,空自苦亡人之地,信义安所见乎?前长君为奉车,从至雍棫阳宫,扶辇下除,触柱折辕,劾大不敬,伏剑自刎,赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土,宦骑与黄门驸马争船,推堕驸马河中溺死,宦骑亡,诏使孺卿逐捕,不得,惶恐饮药而死。来时太夫人已不幸,陵送葬至阳陵。子卿妇年少,闻已更嫁矣。独有女弟二人,两女一男,今复十余年,存亡不可知。人生如朝露,何久自苦如此!陵始降时,忽忽如狂,自痛负汉,加以老母系保宫。子卿不欲降,何以过陵?且陛下春秋高,法令亡常,大臣亡罪夷灭者数十家,安危不可知,子卿尚复谁为乎?愿听陵计,勿复有云。”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。臣事君,犹子事父也,子为父死,无所恨,愿勿复再言!”
        (节选自《汉书•苏武传》)
        (1)对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是(     )
        A.空以身膏草野                  膏:使……肥沃
        B.羝乳乃得归                     乳:吃奶
        C.孺卿从祠河东后土                祠:祭祀
        D.自痛负汉,加以老母系保宫             系:关押
        (2)下列各组句子中,加点字的意义和用法完全相同的一项是(   )
        A.君因我降,与君为兄弟    因宾客至蔺相如门谢罪
        B.何以汝为见            卒相与欢,为刎颈之交
        C.久之,单于使陵至海上     均之二策,宁许以负秦曲
        D.为降虏于蛮夷          而君幸于赵王
        (3)下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的—项是(  )
        A.卫律、李陵的劝降方式不同,前者软硬兼施、威逼利诱,后者动之以情、晓之以理。苏武的回答在措辞和态度上也有所不同。
        B.匈奴明白了威权富贵无法征服苏武,便以摧毁肉体的方式来征服其意志,先将其关在大窖中,后又将其流放至荒无人烟的北海。
        C.李陵劝降苏武时,曾说到汉武帝的刻薄寡恩,苏武明知如此,还是一心守节归汉,这说明他们两人精神境界的高下是很分明的。
        D.为表现苏武的民族气节,文中写了三个叛徒:一个是校尉虞常,一个是原汉将卫律,一个是故交李陵,他们与苏武形成鲜明对比。
        (4)把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
        ((1))单于使使晓武,会论虞常,欲因此时降武。
        译文:                                                   
        ((2))若知我不降明,欲令两国相攻,匈奴之祸,从我始矣。
        译文:                                                   
         
         
         
        答案:
        3、【答案为】
        (1)B
        (2)A
        (3)D
        (4)((1))单于派使者通知苏武,会同判定虞常的罪,想趁这个时候使苏武投降。
        ((2))你明明知道我不会投降,想要让两国互相攻打,匈奴的灾难,从(杀死)我苏武开始了。




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